martes, 29 de septiembre de 2015


                     VIDA AMBIENTAL


                                             PREGUNTA PROBLEMATIZADORA   :

                     ¿Como influye el medio ambiente en la Educación Física ?
                                                
                                                OBJETIVOS ESPECÍFICOS :
  • Indagar a cerca del medio ambiente en el entorno en la cual vivimos a través de recorridos y diálogos.
  • Usar diversos medios de comunicación virtual como correos y foros que le permitan a los estudiantes interactuar a través de un blog orientado por los docentes.
                                                      OBJETIVO GENERAL :
  • Mejorando las actividades del medio ambiente y conocer el cuidado del entorno.

                                                      MARCO TEÓRICO :

Considero que la educación física tiene características para el desarrollo de valores medio ambientales,el deporte es ideal para sensibilizar a la persona acerca de la necesidad de preservar el   medio ambiente. La interdependencia entre la practica habitual  de los deportes al aire y la protección del medio ambiente es algo obvio que debemos de tener todos en cuenta.
Generalmente el deporte no suele causar impacto significativos aunque como toda actividad   humana,genera una serie de afecciones en el medio que lo rodea y provoca unos determinados impacto. 
La educación física esta muy relacionada con el medio ambiente ya que hay algunos deportes que están ligadas a entornos naturales de las cuales dependes directamente de las condiciones ambientales y generalmente se sitúan en zonas muy sensibles y dan gran valor ecológico. Hay muchos deportes que nos ayudan a relajarnos con el medio ambiente como tecno-ecológicos y :
  •  DESLIZANTES DE LA NATURALEZA.
  •  RECREATIVAS DE AVENTURA EN LA NATURALEZA.
  • CON SENSACIÓN A LA NATURALEZA.
 La educación física se comprende como una disciplina científica, como una práctica social y cultural, como un área obligatoria y fundamental de formación personal, cultural y social y como un derecho de las personas de acceder a sus beneficios.

 La Educación Física cumple distintas funciones que realiza de manera independiente o interdisciplinaria, como la educación, la cultura ciudadana, la salud, la expresión corporal, la relación con el medio ambiente y el aprovechamiento del tiempo libre.
Como práctica social y cultural, es inherente a la naturaleza humana para la supervivencia, adaptación, desenvolvimiento y transformación de las condiciones de vida en una interacción inseparable con el medio, a través del movimiento corporal y sus múltiples manifestaciones. En esa interacción se producen prácticas, técnicas y usos del cuerpo, formas de vida, convivencia y organización social, determinadas por las características de cada cultura. Como área obligatoria y fundamental de formación, es una disciplina edagógica que participa en la educación del ser humano, trascendiendo los muros escolares, a través de las actividades corporales, lúdicas, deportivas y recreativas con fines de conocimiento, ejercitación y valoración de la higiene, la salud y el cuidado del propio cuerpo adecuados a la edad y conducentes a un desarrollo físico armónico.

                                 CONSULTAS POR MEDIO DE FOTOS Y VÍDEOS:







                                       
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INTEGRANTES:
Laura Castañeda Galeano.